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W-@lter est un espace de ressources et de collaborations

développé par et pour le réseau des Maisons Familiales Rurales.

Cet outil numérique est destiné aux équipes éducatives auxquelles il permet de :         

- accéder à des ressources utiles pour penser et mettre en œuvre ses actions, individuellement et collectivement.

- animer des apprentissages par alternance.

- mutualiser des pratiques professionnelles (réseau social professionnel).

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Sollicitation des expérimentateurs W-@lter pour témoignage de vos alternants

Bonjour à toutes et tous,

Dans le cadre de la promotion de la plateforme W-@lter, nous vous sollicitons pour capturer un témoignage vidéo de vos alternants ou stagiaires.

Vos travaux seront ainsi valorisés par votre contribution qui sera intégrée à un ensemble de vidéos diffusé sur la page d’accueil et bureau de W-@lter accessibles par tous les membres du réseau MFR.

Si vous êtes disponibles voici la commande :

Logistique :

La vidéo peut être réalisée :

> Sans montage (rush)
> avec un téléphone portable smartphone ou une caméra numérique avec carte SD.

La ou les séquences vidéo doivent être filmées :

> Dans un contexte où il y a le moins de pollution sonore possible
> dans une pièce bien éclairée

Le fichier vidéo à fournir doit être en .WMV, .MP4 ou .AVI
Il faudra l’envoyer via Wetransfer.com à jeansebastien.dijoux@mfr.asso.fr

Si nécessaire, vous pouvez consulter l’espace Kit de Survidéo.

Il faut faire remplir à chacune des personnes présentes dans la vidéo un formulaire de droit à l’image et d’autorisation de diffusion (PDF en pièce jointe) et nous fournir une copie scannée.
Merci de nous préciser en commentaire par mail, ou fichier type texte les noms, prénoms et classe de chaque alternant interrogé. Seul le type de classe est nécessaire pour la séquence en groupe.

Contenu souhaité :
Il faudrait capturer deux types de séquence :

> une avec vos jeunes en train d’utiliser la plateforme sur un ordinateur fixe, portable, une tablette ou un smartphone (ils peuvent parcourir votre espace, consulter un document, effectuer un parcours, faire un exercice…)

> une où les jeunes s’expriment oralement (clairement audibles) sur W-@lter. Les questions doivent porter sur les effets sur le rapport à l’apprentissage et la manière d’apprendre.

Exemples de questions à poser :

- Y a-t-il un (re)gain de motivation ?
- Facilite-t-on l’accès à plus d’autonomie ? (rythme, autoévaluation, approfondissement avec documents…)
- Développe-t-on le côté ludique ?
- Est-ce que l’on trouve d’autres moyens d’expression qui valorisent les productions ?
- Est-ce que l’on modifie les relations avec le moniteur ou la monitrice ?
- Est-il/elle plus disponible pour accompagner ?

Nous acceptons de recevoir vos contributions vidéos jusqu’au 7 mai inclus.
Contactez-nous si vous avez des questions.

Tous nos remerciements pour votre participation !